当園の特色「継続」について
当園では継続することで無理なく楽しくその子の持っている力を最大限に引き出す教育・保育を行います。
継続①「生活習慣」
目的
今を有意義に、未来を快適に過ごすために!
特徴
基本的生活習慣をはじめ、生活するうえで望ましい習慣・マナーを子どもが楽しく無理なく身につけられるよう、職員が共通認識のもと、心の教育を織り込みながら継続して丁寧に教えていきます。
当園では子どもが感謝の心や思いやりの心を持って、自ら喜んでできるようになった時が自立(本当の意味で身についた)と考えます。自立した生活習慣は「三つ子の魂百まで」となって、その子の一生の宝となるはずです。
【園で教える習慣やマナーの例】
・あいさつをする
・食事は感謝して一粒も残さず大切に食べる
・トイレのスリッパは次の人のために外向きに揃えておく
・廊下は片側に寄って静かに歩く
・布団を踏みつけない …など
お子さんが日中いきいきと活動できるように、早寝早起きをして、しっかり朝食を摂り、ご家庭でも良い生活リズムをつくってあげましょう!
継続②「ミニミニスタディ」
目的
1年生になった時に困らないように、そして自信をもって生き生きと学校生活を送るために!
特徴
・5分程度の短い時間で飽きずに楽しく学びます。
・毎日の継続で学ぶ習慣をつくります。
・わかった喜びを味わうことでステップアップへの意欲が育ちます。
内容
読み(カード遊び)のミニミニスタディ
0・1・2歳児クラス | 色、形、果物、動物、乗り物 等 |
---|---|
3歳児クラス | ひらがな、カタカナ、数(数の概念)、ことわざ 等 |
4・5歳児クラス | ひらがな、カタカナ、数(数の概念)、ことわざ、漢字、英単語、時計 |
書きのミニミニスタディ
3歳児クラス | 線のおけいこ |
---|---|
4歳児クラス | ひらがな、カタカナ、数 |
5歳児クラス | ひらがな、カタカナ、数、足し算、引き算(最終目標:3桁の足し算、引き算) |
「千里の道も一歩から」
ミニミニスタディは小さな達成感から大きな「自信」へと繋げるため、小さな一歩を毎日コツコツと積み重ねていきます。
ステップアップサイクルのスパイラル化
将来…
★なりたい自分になれる力
★困難を乗り越える力
ステップアップのサイクルをスパイラル化して継続していく事で小さな達成感を何度も味わい、それが大きな力となり自信へと繋がります。
継続③「ミニミニマラソン」
目的
毎日の積み重ねで無理なく体力をつけ、心身ともに健康な子どもになるために!
特徴
・「走る」という基本運動を毎日継続することで体力や運動能力の向上に繋がります。
・「静」と「動」のメリハリをつけることができます。
・「ピッピ!」「ワッショイ!」のリズムで楽しく走ります。
各年齢ごとのミニミニマラソン
0歳児クラス | ミニミニトラックを1周程度 |
---|---|
1歳児クラス | ミニミニトラックを2~3周程度 |
2歳児クラス | ミニミニトラックを5周程度 |
3歳児クラス | ミニミニトラックを7~8周程度 |
4・5歳児クラス | ミニミニトラックを10周程度 |